Sumber daya ini akan memberikan gambaran umum tentang bagaimana mengidentifikasi gaya belajar Anda untuk meningkatkan pendekatan Anda dalam belajar.
Apa itu gaya belajar?
Gaya belajar adalah teori yang menggambarkan preferensi individu tentang bagaimana kita ingin belajar dan bagaimana kita menyimpan informasi baru dengan baik.
Mengapa mengidentifikasi gaya belajar Anda?
Mengidentifikasi gaya belajar Anda melibatkan pemahaman bagaimana Anda cenderung belajar dengan baik. Anda dapat menggunakan informasi ini untuk keuntungan Anda ketika Anda belajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang cocok untuk Anda, seperti menulis catatan, membuat peta pikiran, menggunakan model atau melafalkan dengan keras. Ini dapat membantu Anda dengan pembelajaran di kelas dan dengan revisi ujian.
Gaya belajar yang berbeda
Ada banyak model gaya belajar yang berbeda yang mencoba menjelaskan perbedaan belajar antar individu. Salah satu yang paling banyak dikenal adalah model VARK, yang mencakup gaya belajar Visual, Auditory, Baca/tulis, dan Kinestetik – ini dijelaskan di bawah ini. Renungkan aktivitas mana yang cenderung Anda sukai saat belajar untuk menentukan gaya belajar mana yang cenderung Anda gunakan. Perhatikan bahwa Anda dapat menggunakan lebih dari satu gaya belajar.
Visual
Pembelajar visual belajar dengan melihat. Para pelajar ini mendapat manfaat dari:
- Gambar dan diagram
- Grafis dan visual
- grafik
- peta
- Peta konsep
- Kartu flash
Pendengaran
Pembelajar auditori belajar dengan mendengar. Para pelajar ini mendapat manfaat dari:
- Mendengarkan
- Berbicara
- Diskusi kelompok
- Pengulangan verbal
- Rekaman suara
- Perangkat mnemonik
Baca tulis
Membaca/menulis Peserta didik belajar dengan membaca dan menulis. Para pelajar ini mendapat manfaat dari:
- Membaca
- Menulis
- Membuat catatan rinci
- Menulis ulang catatan untuk direvisi
- Melihat informasi dalam bentuk kata
Kinestetik
Pembelajar kinestetik belajar dengan sentuhan. Para pelajar ini mendapat manfaat dari:
- Pergerakan
- Representasi taktil
- Model dan bahan
- Interaksi fisik
- Pendekatan langsung
- Pengalaman dan praktek