MEMAHAMI MASA REMAJA

Masa remaja Masa remaja adalah masa yg secara psikologis berada dalam periode ontogenesis yang memiliki karakteristik tersendiri. Faktor eksternal dan internal mempengaruhi keadaan emosi dan kemampuan kognitif seorang remaja. Utamanya adalah periode perubahan hormonal, yang mempengaruhi perkembangan kepribadian dan reaksi psikologis. Selama periode inilah manifestasi berbagai penyakit sering terjadi. Masa…

selengkapnya

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Pertanyaan klasik terkait motivasi belajar adalah apa itu motivasi dan apa itu belajar sebagai parameter yang menjadi ciri kehidupan setiap orang. Kaitannya di bidang pendidikan, guru dihadapkan pada kebutuhan untuk memotivasi siswa setiap setiap harinya.. Secara umum, guru dari berbagai disiplin ilmu dengan pengalaman profesional dan kehidupan yang berbeda-bada, menghadapi…

selengkapnya

TEORI BELAJAR MODERN (KONSEP DIDAKTIK)

Hingga saat ini, terdapat dua teori utama dalam pembelajaran yang berkembang, yakni: teori asosiatif (asosiatif-refleks) dan teori aktivitas. Teori pembelajaran asosiatif mulai terbentuk pada abad ke-17. Fondasi metodologisnya dikembangkan oleh John Locke, yang mengusulkan istilah “asosiasi”. Teori pembelajaran asosiatif ini menerima bentuk akhirnya dalam sistem kelas-pelajaran Ya. A. Comenius. Prinsip-prinsip utama dari…

selengkapnya

KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan adalah pengaruh sosial yang menyatukan orang lain dan memotivasi mereka untuk melakukan yang terbaik untuk mencapai suatu tujuan. Pemimpin diikuti bukan karena kekuasaan dan otoritas formal, tetapi karena kepercayaan dan rasa hormat. Meskipun hal-hal ini tidak selalu saling eksklusif. “Pemimpin terhebat belum tentu melakukan hal-hal hebat. Merekalah yang mendorong…

selengkapnya

MANAJEMEN STRESS

Manajemen stres adalah pengelolaan keadaan jiwa, kemampuan untuk mencegah terjadinya stres atau setidaknya meminimalkan dampaknya terhadap kesehatan. Dengan bantuan manajemen stres, Anda dapat mengatasi stres fisik dan psikologis yang kuat, mencegah kelelahan profesional dan menjalani kehidupan yang aktif, produktif, dan memuaskan. Apa itu stres kerja? Istilah “stres” , dalam kaitannya dengan aktivitas profesional, didefinisikan sebagai…

selengkapnya

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK, ARAH BARU DALAM PENDIDIKAN

“Pengetahuan adalah konsekuensi dari pengalaman,” demikian pendapat psikolog terkenal asal Swiss; Jean Piaget. Belajar sambil melakukan adalah cara tercepat untuk mengasimilasi pencapaian peradaban umat manusia. Orang menghadapi banyak masalah setiap harinya, sehingga kemampuan dalam pemecahan masalah semestinya menjadi dasar dalam pembelajaran. Jadi, jika kita mempersiapkan siswa untuk sukses dalam hidup,…

selengkapnya

TEORI BELAJAR JEAN PIAGET

Pembelajaran Berbasis Proyek (project-based learning) yang viral dibahas di dunia pendidikan Indonesia saat ini, tidak lepas dari landasan teoritis yang dikemkembangkan Jean Piaget (1896-1980), seorang psikolog dan peneliti kelahiran Swiss yang dikenal juga sebagai Bapak Pedagogi Modern. Berikut ulasan tentang Teori Belajar Jean Piaget yang amat terkenal itu, diterjemahkan dari…

selengkapnya

MEMAHAMI MASALAH SISWA GEN-Z

Interaksi pedagogis dalam sistem “guru-murid” menimbulkan banyak masalah. Mari kita bahas beberapa di antaranya. Guru senior dengan pengalaman kerja bertahun-tahun, utamanya guru “generasi tua” yang terbiasa bekerja dalam sistem tradisional, banyak mengalami kesulitan dalam memahami dan menerima kejiwaan siswa modern, yang dalam teori generasi digolongkan pada Generasi Z. Generasi yang…

selengkapnya

PENERIMAAN DIRI (SELF ACCEPTENCE)

  Belajar untuk baik-baik saja dengan semua yang menjadi bagian dari diri Anda, bisa jadi sulit. Tetapi dengan beberapa latihan, Anda bisa belajar seni penerimaan diri.   Meskipun selalu ada cara untuk meningkatkan dan memperbaiki diri kita sendiri, pada akhirnya, kita adalah diri kita sendiri. Lagi pula, siapa yang tidak…

selengkapnya

APAKAH UJIAN MEMOTIVASI ANDA UNTUK BELAJAR LEBIH GIAT?

  Bagi kebanyakan pelajar, kata “ujian” hanya dikaitkan dengan rasa takut akan kegagalan. Tapi pernahkah kamu memperhatikan bahwa sebelum menjalani ujian/tes, motivasi untuk belajar meningkat secara eksponensial (semakin dekat hari H, semakin giat belajar). Atau, setelah ujian yang gagal terpikir untuk benar-benar ingin “mengulang” dan mengejar, agar hasilnya lebih baik…

selengkapnya

KESEHATAN MENTAL REMAJA

  Fakta-fakta kunci Gangguan jiwa mempengaruhi satu dari tujuh orang berusia 10-19 tahun di dunia; mereka menyumbang 13% dari beban penyakit global dalam kelompok usia ini. Depresi, kecemasan dan gangguan perilaku adalah salah satu penyebab utama morbiditas dan kecacatan di kalangan remaja. Kegagalan untuk mengatasi masalah kesehatan mental selama masa remaja…

selengkapnya

PERILAKU MENYIMPANG PADA REMAJA

  Perilaku remaja merupakan manifestasi eksternal dari proses kompleks pembentukan karakternya. Gangguan perilaku yang serius biasanya dikaitkan dengan penyimpangan dalam proses ini. Seringkali perkembangan emosi anak terganggu, dan perilakunya sulit. Dalam hal ini, komplikasi perkembangan psikologis sering terjadi, dan sebagian besar komplikasi ini merupakan penyimpangan dari norma, dan bukan merupakan…

selengkapnya

MENGATASI MEMORI TRAUMATIK

  Tidak semua orang menjalani kehidupan dengan mulus, tanpa masalah dan tanpa hambatan. Satu dua mengalami masalah-masalah tragis, yang amat sangat membebani kehidupannya. Mungkin karena pengalaman masa lalu yg amat tragis, akibat kehilangan pasangan hidup, kecelakaan lalulintas, atau hal-hal lain yang menjadikan dirinya tertekan dan tidak tahu bagaimana harus mengatasinya….

selengkapnya

MENCIPTAKAN HUBUNGAN GURU-SISWA YANG KONDUSIF

  Hubungan guru-murid yang baik sangat penting untuk keberhasilan belajar dan mengajar. Hal ini memungkinkan terjadinya penghormatan diantara keduanya yang bermanfaat untuk membangun kepercayaan, merasa baik, termotivasi dan berkomitmen. Berbagai penelitian membuktikan tentang hal itu, salah satunya dilakukan ilmuwan Selandia Baru John Hattie (2015). Dalam penelitiannya diketahui bahwa hubungan saling…

selengkapnya

KENALI GAYA BELAJAR ANDA

Sumber daya ini akan memberikan gambaran umum tentang bagaimana mengidentifikasi gaya belajar Anda untuk meningkatkan pendekatan Anda dalam belajar. Apa itu gaya belajar? Gaya belajar adalah teori yang menggambarkan preferensi individu tentang bagaimana kita ingin belajar dan bagaimana kita menyimpan informasi baru dengan baik. Mengapa mengidentifikasi gaya belajar Anda? Mengidentifikasi…

selengkapnya