TEORI BELAJAR MODERN (KONSEP DIDAKTIK)

Hingga saat ini, terdapat dua teori utama dalam pembelajaran yang berkembang, yakni: teori asosiatif (asosiatif-refleks) dan teori aktivitas. Teori pembelajaran asosiatif mulai terbentuk pada abad ke-17. Fondasi metodologisnya dikembangkan oleh John Locke, yang mengusulkan istilah “asosiasi”. Teori pembelajaran asosiatif ini menerima bentuk akhirnya dalam sistem kelas-pelajaran Ya. A. Comenius. Prinsip-prinsip utama dari…

selengkapnya